በደረጃዎች ላይ የተመሠረተ ትምህርት

በደረጃዎች ላይ የተመሠረተ ትምህርት (SBI) በችሎታ ችሎታ ደረጃዎች ላይ የተመሠረተ የማስተማር ዘዴ ነው።

ጥልቅ ምርምር እና ጥልቅ ማስረጃ እና በሚታይ ተሞክሮ የተደገፈ ፣ ኤስቢቢ የተማሪን ማዕከል ያደረገ የትምህርት አሰጣጥ (የልጆችን የማስተማር ጥበብ) እና የሥርዓተ-ትምህርት ንድፍ ነው።

“ስታንዳርድ” (አንዳንድ ጊዜ “የመማር ደረጃ” ወይም “የይዘት ደረጃ” ይባላል) አንድ ልጅ ሊያሳካው የሚገባው የሁኔታዎች ስብስብ ነው ፣ ይህም ማለት አንድ ልጅ በእውነቱ የተወሰነ ዕውቀት ወይም የተሰጠው ችሎታ አግኝቷል ማለት ነው። በአጭሩ አንድ ተማሪ ምን መረዳትና መቻል እንዳለበት ተጨባጭ መግለጫ ነው ፡፡ ደረጃዎች በአጠቃላይ የተፃፉት እንደዚህ ባለ መንገድ ነው ሁሉም ልጆች እነሱን ማሟላት መቻል አለባቸው፣ እና ማንኛውም የተሰጠው ልጅ በንድፈ-ሀሳብ ከእነሱ ሊበልጥ ይችላል ፡፡ ይህ ሁሉንም ተማሪዎች “ፍጹማን” ወይም “ከስህተት ነፃ” እና “የማያደርጉ” ተማሪዎችን “ይቀጣሉ” ከሚሉ ባህላዊ ስርዓቶች ጋር የሚቃረን ነው። የመመዘኛዎች ማዕቀፍ ለትምህርት ቤቶች ምን ማስተማር እንዳለበት ተጨባጭ ግምቶችን ይሰጣል ፣ እናም ሙያዊ አስተማሪዎችን በትክክል ነፃ ያወጣል እንዴት ለማስተማር ፣ ትምህርት ቤቶች የግለሰቦችን ልጆች በተሻለ ሁኔታ እንዲያሟሉ መፍቀድ።

የቨርጂኒያ ትምህርት ክፍል በኮመንዌልዝ ለሁሉም ት / ቤቶች መስፈርቶችን ያወጣል ፣ እናም አርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች እነዚህን ችሎታዎች ለማስተማር የሚጠበቁትን ማዕቀፍ ያወጣል ፡፡ በግራ በኩል ያሉት አገናኞች በአርሊንግተን የህዝብ ትምህርት ቤቶች በተወሰነው መሰረት የምንጠቀማቸውን መመዘኛዎች ይወስዳሉ ፡፡

በሎንግ ቅርንጫፍ፣ መምህራን የእያንዳንዱን ተማሪ ትምህርት ከየትኛውም ቦታ ጀምሮ ለማራመድ፣ እነዛን ክህሎቶች ለመለማመድ ምን እንደሚያስፈልግ በትክክል ለመረዳት ይተባበራሉ። በጥናት ላይ የተመሰረቱ ቴክኒኮች እና ዲዛይኖች ከእያንዳንዱ ተማሪ ጋር የስራችንን ልብ ይመሰርታሉ፣ ምክንያቱም እያንዳንዱ ከፍተኛ ብቃት ያላቸው ሙያዊ አስተማሪዎች በእኛ ሙያዊ መማሪያ ማህበረሰብ ውስጥ ልዩ እና ኃይለኛ ሚና ስለሚጫወቱ፣ ብዙ ጊዜ PLC ይባላል።

በሙያዊ ትምህርት ማህበረሰብ ውስጥ ፣ እያንዳንዱ የክፍል ደረጃ እና የይዘት መስክ እንደ ትብብር ትምህርት ቡድን ፣ ወይም CLT በመተባበር ምርምር ፣ ክህሎቶችን ፣ የባለሙያ እድገትን ፣ መሳሪያዎችን ፣ ሀብቶችን እና የተለያዩ የድጋፍ ሠራተኞችን በማምጣት - ጠንካራ የትምህርት አሰጣጥን አሰልጣኝ ቡድናችን እና የተለያዩን ጨምሮ የልዩ ፍላጎት ባለሙያዎች እና የአገልግሎት አቅራቢዎች - ግባችንን ለማሳካት: - እያንዳንዱ እያንዳንዱ ልጅ ትርጉም ያለው እና ትክክለኛ በሆነ መንገድ እያንዳንዱን ችሎታ ማስተዳደር። የእኛ “CLTs” ችሎታዎች ችሎታቸውን ለማጎልበት እና የእያንዳንዱን ተማሪ ልዩ የትምህርት ፍላጎቶች ለማነጣጠር እንዲረ helpቸው የ CLTs ሰፋ ያሉ ሀብቶችን ፣ ውሂቦችን ፣ ማስረጃዎችን እና የባለሙያ አውታረ መረቦችን ይጠቀማሉ።

ረጅም ቅርንጫፍ የተማሪን ትምህርት ዋጋ ይሰጣል። ለተማሪው ትምህርት አስፈላጊው ብቸኛው ልዩነት ተማሪው በእጁ ያለውን ችሎታ ማግኘቱ ወይም አለማግኘቱ ነው። ልጁ ከሌለ፣ ያ ልጅ እያደገ ነው፣ እና አብረን የምንሰራው ተጨማሪ ስራ አለን። ልጁ ክህሎቱን ከተቆጣጠረ, ያንን ችሎታ ለማራዘም እና ለማሻሻል እድሎችን እንሰጣለን. እያንዳንዱ ልጅ የሚያድግበት መንገድ ልዩ ስለሆነ ልጆችን “ደረጃ መስጠት” ወይም “ደረጃዎችን” የበለጠ መለየት ለመማር ተቃራኒ ነው።

በደረጃዎች ላይ የተመሠረተ ትምህርት የሚያተኩረው ተማሪዎች በሚረዱት እና በዚያ ግንዛቤ ምን ማድረግ እንደሚችሉ ላይ ያተኩራል ፡፡ ይህ ከባህላዊ ትምህርት ይለያል ፣ እሱም ብዙውን ጊዜ በተግባር ላይ የተመሠረተ ፣ እሱም ከመረዳት እና ችሎታ ይልቅ በምርታማነት ላይ የተመሠረተ ትምህርትን ያስከትላል።