পরিষেবা সরবরাহ

gifted_services.gif

প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের বিমূর্তভাবে চিন্তাভাবনা করার, বিভিন্ন হার এবং জটিলতার স্তরে কাজ করার, এবং স্বাধীনভাবে কার্যগুলি অনুসরণ করার সুযোগ প্রয়োজন। তদুপরি, প্রতিভাধর সেবার জন্য যোগ্য শিক্ষার্থীদের মতো অন্যান্য দক্ষতার মতো দক্ষতা অর্জনের পাশাপাশি সামাজিক-আবেগগতভাবে বিকাশের সুযোগগুলি প্রয়োজন। স্কুল ভিত্তিক এবং কাউন্টিওয়াইড ক্রিয়াকলাপগুলির মাধ্যমে এপিএস প্রতিভাধর পরিষেবাদি প্রয়োগ করা হয় যা স্কুল বোর্ড এবং রাজ্য লক্ষ্যগুলি মেনে চলে। এই স্কুল ভিত্তিক পরিষেবাগুলি নিম্নলিখিত উপায়ে সরবরাহ করা হয়:

  •  APS গিফটেড সার্ভিসেস সহযোগিতামূলক রিসোর্স মডেল, যেখানে শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক সাধারণ শিক্ষা শ্রেণীকক্ষের মধ্যে প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্তভাবে ভিন্ন শিক্ষার অভিজ্ঞতা বিকাশ এবং উপস্থাপন করতে প্রতিভাধর রিসোর্স কোচের সাথে কাজ করেন।
  •  সাধারণ শিক্ষার শ্রেণিকক্ষের সেটিংয়ে চিহ্নিত শিক্ষার্থীরা ক্লাস্টার-গ্রুপিং (সর্বনিম্ন 5 - 8) এবং চলমান তথ্যের উপর ভিত্তি করে নমনীয় গ্রুপিংয়ের মধ্য দিয়ে থাকে।
  • চিহ্নিত শিক্ষার্থীরা এমন শিক্ষকদের সাথে কাজ করে যারা বিশেষত প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষামূলক প্রয়োজন এবং পাঠ্যক্রমের প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত প্রশিক্ষণ প্রাপ্ত হয়।
  • সাধারণ পাঠ্যক্রমের ধারণাগুলি থেকে পৃথক বা প্রসারিত নির্দিষ্ট পাঠ্যক্রম এবং যখন উপযুক্ত হয় তখন ত্বরণ এবং সম্প্রসারণের সুযোগের মাধ্যমে through

 প্রতিভাশালী ক্লাস্টার মডেল

গিফটেড ক্লাস্টার মডেল চিহ্নিত ছাত্রদের RTG- কে ক্লাসে "ধাক্কা" দেওয়ার অনুমতি দেয় এবং CLTs এবং পৃথক পরিকল্পনা সেশনের মাধ্যমে শিক্ষকদের সাথে সহযোগিতা করে। এই মডেলটি ব্যবহার করে, জিটি চিহ্নিত শিক্ষার্থীদের বুদ্ধিমান সহকর্মীদের সাথে উপহার ক্লাস্টার শ্রেণীকক্ষে স্থাপন করা হয়। শ্রেণীকক্ষ শিক্ষক, আরটিজির সহায়তায়, উপহারপ্রাপ্ত পরিষেবার প্রাথমিক প্রদানকারী। এই মডেলের সুবিধার মধ্যে রয়েছে ...

  • শিক্ষার্থীদের সারাদিন একাডেমিক এবং সামাজিক বিকাশের জন্য বুদ্ধিজীবী সমবয়সীরা প্রয়োজন
  • শিক্ষার্থীদের তাদের শ্রেণিকক্ষে প্রতিভাধর পাঠ্যক্রম এবং / অথবা কৌশলগুলিতে আরও অ্যাক্সেস রয়েছে
  • অ-শনাক্তকৃত শিক্ষার্থীদের যাদের চ্যালেঞ্জের প্রয়োজন তাদেরও উন্নত পাঠ্যক্রম বা কৌশল চেষ্টা করার সুযোগ থাকবে
  • আরটিজিগুলি এমন শিক্ষার্থীদের নিরীক্ষণ করতে পারে যা প্রতিভাধর পরিষেবার জন্য যোগ্যতার জন্য মূল্যায়ন করা উচিত

আরটিজি ভূমিকা এবং দায়িত্ব

  •  শিক্ষকদের সাথে সহযোগিতা করুন এবং পরিকল্পনা করুন
  • উচ্চ স্তরের আলোচনা, সমৃদ্ধ সামগ্রী এবং উচ্চ প্রত্যাশার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের শিক্ষার প্রসার বাড়াতে ও আরও গভীর করুন
  •  পরিপূরক সংস্থান সরবরাহ করুন
  • মডেল পাঠ, সহ-নির্দেশনা বা পাঠ সহজতর করুন
  •  প্রশিক্ষণ সেরা অনুশীলন প্রশিক্ষণ কৌশল অনুশীলন (যেমন এপিএস 'কে -12 সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা কৌশল)
  •  বুক ক্লাব এবং সম্প্রসারণ প্রকল্পগুলির সুবিধার্থে
  • পুরো স্কুল জুড়ে বিভেদ অনুশীলন প্রচার করুন
  • প্রতিভাধর এবং প্রতিভাবান স্ক্রিনিং প্রক্রিয়া এবং মূল্যায়ন পরিচালনা করুন
  •  শিক্ষকদের পেশাগত বিকাশের সুবিধার্থে

আর্লিংটন পাবলিক স্কুল গিফটেড সার্ভিসেসের সম্পূর্ণ পরিকল্পনা সম্পর্কে আরও তথ্যের জন্য, দয়া করে পর্যালোচনা করুন: https://www.apsva.us/gifted-services/ । যদি আপনার কোন সুনির্দিষ্ট প্রশ্ন থাকে, অথবা আপনি যদি লং ব্রাঞ্চে পার্থক্য, বৃদ্ধি মানসিকতা অনুশীলন এবং উপহারিত পরিষেবা সম্পর্কে আরও জানতে চান, তাহলে দয়া করে আমার সাথে যোগাযোগ করতে দ্বিধা করবেন না।

শ্রেণিকক্ষ শিক্ষকের ভূমিকা এবং দায়িত্ব

  • আরটিজির সাথে আলাদা পাঠ্যক্রম, বর্ধনের সুযোগ এবং পরিপূরক পাঠ্যক্রমের সংস্থান সরবরাহ করতে সহযোগিতা করুন
  • প্রতিভাধর সেবার জন্য যোগ্য শিক্ষার্থীদের শেখার প্রয়োজনীয়তাগুলি পূরণ করার জন্য ইউনিট এবং পাঠ পরিকল্পনা করুন
  • শ্রেণিকক্ষে সমস্ত শিক্ষাব্রতীর নির্দেশিক প্রয়োজনীয়তা সমন্বয় করুন
  • প্রতিভাশালী পরিষেবাগুলির জন্য স্ক্রিন করার প্রয়োজন হতে পারে এমন শিক্ষার্থীদের উপর আরটিজির সাথে মুক্ত যোগাযোগ রাখুন