Monatlicher Newsletter

Screenshot of December 2021 Gifted Newsletter

Picture of students working on math problems

Opportunities for K-5 Students:

The 2022 Dr. Martin Luther King, Jr. Virtual Literary and Visual Arts Contest

Dr. Martin Luther King, Jr. led the struggle for equal economic, political, and social opportunities for all – a struggle that continues today. During Dr. King’s March on Washington in 1963, activists, athletes, scholars, families and people of many different races and backgrounds came together to advocate for equality in their communities. His legacy lives on today and inspires many individuals to carry out his dream and make a difference in their communities

PROMPT: Fügen Sie ein Zitat von Dr. King hinzu, beschreiben Sie schriftlich oder durch bildende Kunst, wie Sie sich als Student einbringen, Stellung beziehen und die Mission und Vision von Dr. King für Gleichberechtigung unterstützen können; und inspirieren Sie ein gerechteres, inklusiveres und friedlicheres Virginia.

KATEGORIEN: Writing, Poetry, Visual Arts.

FRIST: Entries Due Thursday, Dec. 16, 5pm.

LADEN SIE DAS ANMELDUNGSFORMULAR HERUNTER

Übergeordnete Ressourcen

Webinar: Unterstützung des Schreibens Ihres Kindes, wenn Sie nicht dessen Lehrer sind

The writing process is frequently stressful for students and may become an additional source of frustration for families during quarantine. Join Cori Paulet to discuss simple strategies you can use to reduce tensions and support your child’s writing without needing to be the expert.

Cori Paulet holds an MA in gifted, creative, and talented education from the University of St. Thomas, MN. Cori is an education consultant and writing coach.

Podcast: Tilt Parenting

Dieser Podcast soll Eltern dabei helfen, „anders verdrahtete“ Kinder von einem Ort des Vertrauens, der Verbindung und der Freude aus zu erziehen.

Find more resources at https://www.apsva.us/gifted-services/parent-resources/parenting-gifted-children/

Fragen? Kontaktieren Sie Frau Clark, Ressourcenlehrerin für Hochbegabte, at celine.clark@apsva.us.


Bild vom November Gifted Services Newsletter

Bild mit der Aufschrift Project Based-Learning (Mathematik und Naturwissenschaften)

Bilder von Fünftklässlern mit Solaröfen

Bild mit der Aufschrift „Literatur Web“ und „Inquiry and Questioning (für Sozialkunde)“

Bild des Frayer-Modells

Optionen

Kostenloses Webinar für Eltern, angeboten vom Renzulli Center for Creativity, Gifted Education, and Talent Development: Bilder, auf denen Renzulli Center steht

Donnerstag, 18. November, von 8:8 bis 30:XNUMX Uhr (Eastern Time)

„Bücher und mehr zur Förderung der Alphabetisierung und des Denkens bei Kindern“ mit Dr. Susannah Richards, außerordentliche Professorin für Pädagogik an der Eastern Connecticut State University. Dr. Richards hat einen Doktortitel in Begabtenförderung von der University of Connecticut, wo sie talentierte Leser untersuchte.

Suchen Sie nach Empfehlungen, um lebenslange Leser zu entzünden, zu erfreuen und zu kultivieren? In dieser Sitzung werden kürzlich veröffentlichte Bücher hervorgehoben, die Kinder gerne lesen möchten. Um mehr zu erfahren, klicke hier um Ihren Kundenservice-Helpdesk-Kontakt!

Ressourcen

Artikel: „Kreatives und Kritisches vorbereiten“ Denker“

Studierende, die nicht nur in den Grundlagen der inhaltlichen Bereiche, sondern auch in den Grundlagen des produktiven und kreativen Denkens kompetent sind, werden zu lebenslangen Lernenden, Wissensschöpfern und Problemlösern, die in einer Welt des ständigen Wandels effektiv leben und arbeiten können.

Podcast: Der Neurodiversitäts-Podcast 

Emily Kircher-Morris, LPC hat einen dualen Masterabschluss in Beratung und Pädagogik und ist auf den Bereich Hochbegabung während der gesamten Lebensspanne spezialisiert. Sie gründete die Unterstützungsnetzwerk für Begabte, eine Organisation, die Eltern und Erzieher von begabten und hochbegabten Kindern in St. Louis Ressourcen und Unterstützung bietet.

Fragen? Kontaktieren Sie Frau Clark, Ressourcenlehrerin für Hochbegabte, at celine.clark@apsva.us


Banner des Oktober-Newsletters für Hochbegabte. Informationen zur Strategie des kritischen Denkens

So unterstützt es das Lernen:
  • Aktiviert Vorwissen zu einem Thema
  • Baut Verbindungen
  • Fördert die Synthese von neuem Lernen mit bestehendem Verständnis
So verwenden Sie es zu Hause: Bitten Sie Ihr Kind:

  • Gib Beispiele und Nicht-Beispiele für ein neues Konzept, das sie kennengelernt haben
  • definieren oder listen Sie die Merkmale eines neuen Begriffs oder Konzepts auf, von dem sie erfahren haben
Lehrplanverbindungen:
  • 5. Klasse Wissenschaft – Aggregatzustände; Energieformen
  • 4. Klasse Sozialkunde – Falllinie, Plateau, Halbinsel
  • 3. Klasse Schreiben – Erzählendes Schreiben
  • Mathematik der 2. Klasse – Summe, Differenz, Gleichung

    *Schauen Sie sich diese anderen an Muster und Variationen.

Strategie für kreatives Denken: FLUENCY Bild der Tiny Art Show

Fließend geht es darum, viele verschiedene Ideen zu einem bestimmten Thema, Element oder Thema zu generieren. Geläufigkeit zu üben kann helfen, kreatives Denken zu entwickeln!

*Die Schüler wurden ermutigt, kreativ zu denken, um Haftnotizen zu machenfür die „Tiny Art Show“ von Frau Guiffré und Frau Diaz.

So unterstützt es das Lernen:
  • hilft bei der Generierung neuer und origineller Ideen, unterstützt die Vorstellungskraft, kann zu unerwarteten Verbindungen führen, baut Perspektiven auf, unterstützt Problemlösung und Konfliktlösung.
Einige Ideen zum Üben der Sprachgewandtheit zu Hause:
  • Fragen Sie: „Welche anderen Verwendungen fallen Ihnen für diesen [gemeinsamen Gegenstand] ein?“
  • Fragen Sie: „Wie viele Wörter fallen Ihnen ein, die dasselbe oder fast dasselbe wie ________ bedeuten?“
  • Schreiben Sie alle Dinge auf, die mit dem Monat Oktober verbunden sind.
  • Listen Sie alle Dinge auf, die blau sind oder das Wort blau enthalten.
  • Generieren Sie Lösungen für ein Problem.
  • Spielen Sie das Spiel Scatteries! (Erzeuge eine Liste mit Wörtern von A bis Z, die mit einem bestimmten Buchstaben beginnen).

Optionen

William und Marys Virtuelle Herbst-Samstag-Enrichment-Programme (SEP) Bild mit der Aufschrift William and Mary Center for Gifted Education

(für Schüler und Eltern!) SEP ist ein akademisch anspruchsvolles Programm mit Schwerpunkt auf forschendem Lernen für Schüler. Das Programm erkennt die Bedeutung an, es fähigen Jugendlichen zu ermöglichen, zusätzliche spezialisierte Bereiche der Naturwissenschaften, Mathematik, Geisteswissenschaften und Kunst zu erkunden. Die Kursaktivitäten sind mit den erwarteten Leistungen begabter Schüler in bestimmten Jahrgangsstufen und Altersstufen vereinbar. Herbst September 2021 Broschüre hier erhältlich.

 

  • Sitzung 1: 16., 23. & 30. Oktober.
  • Sitzung 2: 6., 13. & 20. November.
  • (*Elternseminare kehren am 23. Oktober 2021 zurück.*)
  • Anmeldung: Jetzt geöffnet! Wählen Sie diesen Link für weitere informationen.

Der Betty-Award: Schreibwettbewerb für Kinder 8-12 Bild, das den Betty Award sagt

Nehmen Sie jetzt am Wettbewerb Herbst 2021 teil! Einsendeschluss für die Herbstbeiträge ist der 16. Oktober 2021. Beiträge können Belletristik, Sachbuch oder Gedichte sein. Maximal 1,000 Wörter.


Ressourcen

Podcast: Abenteuer begabt zu sein Vor allem während einer Pandemie kann es stressig sein, wieder zur Schule zu gehen. Ein erfahrener Schulberater spricht mit uns über Möglichkeiten, mit Ängsten umzugehen und gleichzeitig hoffnungsvoll zu bleiben. Buch: Kreativitätstagebuch für Kinder! Lustige Aktivitäten, die die Fantasie anregen und zum Selbstausdruck anregen

Fragen? Kontaktieren Sie Frau Clark, Ressourcenlehrerin für Hochbegabte, at celine.clark@apsva.us.

PDF des Oktober-Newsletters 2021

PDF des SPANISCHEN Oktober Newsletter 2021