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パトリック・ティエン

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パトリック・ティエン、 教育技術コーディネーター(ITC)

 

Long Branchは、教育テクノロジーツールを学校環境に統合するための最善のアクセスを確保することに専念しています。 すべての学生とスタッフがテクノロジーを統合的に使用することで、学習、生産性を向上させ、知識を得ることができると私たちは信じています。 今年は、XNUMX年生ごとに独自の学習環境を作成し、他のユーザーと協力して、強化されたデジタル学習体験に参加できるデジタル学習デバイスを受け取ります。

生徒と教師はさまざまなテクノロジーツールを利用できます。 教室には、デルの教師用ノートパソコン、指導用のインタラクティブホワイトボード、3〜5台の学生ステーションが装備されています。 すべての学年が毎週のコンピュータラボの時間を利用できます。 さらに、XNUMX年生からXNUMX年生の生徒は、学年間で共有されるXNUMXつのラップトップカートを持っています。 私たちのスペシャリストとリソーススタッフもラップトップを持っており、彼らの大多数は教室にインタラクティブホワイトボードを持っています。 一部の生徒には、日常的に使用するChromeブックが割り当てられています。

教師は、27台のiPadが入ったiPadカートや、小グループプロジェクト用の5台のiPadセットも利用できます。 利用可能なその他の教育技術ツールには、図書館調査ステーション、プリンター、SMART学生応答システム、ビデオデジタルカメラ、Nooks、iPadMinis、映画の作成などのクリエイティブプロジェクト用のMacブック、および毎週のニュースプログラムを制作するTVスタジオがあります。

2014-15学年度、80人のXNUMX年生がデジタル学習イニシアチブの一環としてiPadを受け取りました。 The Branchのプログラムの焦点は、学生が情報にアクセスし、共同作業を行い、知識を共有するための個別学習環境を作成すると同時に、これらのデジタル学習デバイスが学生のライティングに与える影響を調査することです。