Танхимын зөвлөгөө өгөх хичээлүүд

Хатагтай Мартин, Хатагтай Фуллер нар K-5 ангид орж, хоёр долоо хоног тутамд танхимын зөвлөгөө өгөх хичээлүүдийг явуулдаг.

Арлингтон дахь бүх бага, дунд сургуулиуд үүнийг хэрэгжүүлдэг Хоёр дахь алхам зөвлөгөө өгөх үндсэн сургалтын нэг хэсэг болгон хөтөлбөр. Нь Хоёр дахь алхам хөтөлбөр нь нийгмийн сэтгэл хөдлөлийн талаархи сургамжийг өгдөг нотолгоонд суурилсан сургалтын хөтөлбөр юм. Хоёрдугаар шатанд хамрагдах нэгжүүд нь:

Оюутнууд энэ жил маш их зүйлийг сурах болно, тэд таны тусламж хэрэгтэй болно! Жилийн туршид та энэ хуудсан дээрээс манай хэд хэдэн хичээлтэй холбоотой Нүүр хуудас линкүүдийг олох боломжтой. Гэрийн линкүүд нь таны болон таны хүүхдэд зориулагдсан энгийн, хөгжилтэй үйл ажиллагаа юм. Тэд бол таны хүүхэд юу сурч байгааг ойлгох мөн таны мэддэг зүйлийг танд харуулах болно.

Нэвтрэх нь Хоёрдугаарт Алхам нөөцийг үзнэ үү www.secondstep.org таны хүүхдийн сурах ангийн идэвхжүүлэх кодыг оруулна уу. Дараах кодууд доор байна.

K: SSPK FAMI LY70 1: SSP1 FAMI LY71 2: SSP2 FAMI LY72
3: SSP3 FAMI LY73 4: SSP4 FAMI LY74 5: SSP5 FAMI LY75.

Танхимын зөвлөгөө өгөх хичээлтэй холбоотой асуулт байвал бидэнтэй холбоо бариарай!


Сурах ур чадвар

Сонсох чадвар, Att-o-хамрах хүрээ, Өөрийгөө ярих

Сурах ур чадварын хэсэгт манай цэцэрлэг, 1-р анги манай сонсох чадварын талаар суралцдаг. Суралцагчдаас танд дараахь сонсох чадварыг эзэмшсэн гар дохиог харуулахыг хүс.

  • Нүд харах (нүд рүү чинь чиглүүлэх)
  • Чихийг сонсоно (чихээ аяга)
  • Дуу чимээгүй байна (хуруугаа хаалттай уруулаа дээш өргөөд)
  • Бие хэвээр байгаа (өөрийгөө зөөлөн тэвэр)

Бид бас хүчирхэг Attent-o-Scope талаар олж мэдэх болно! Бидний Attent-o-Scopes нь анхаарлаа төвлөрүүлж, сонсох чадвараа бүгдийг нь ашиглаж байх үед гарч ирдэг. Attent-o-Scope-ийн хувьд маш нарийн гар дохио байдаг (та нүдэндээ дуран барьдаг мэт дүр үзүүлдэг).

Өөрөө ярих

Ажил дээрээ үлдэхийн тулд сануулахын тулд өөрөө яриа ашиглах талаар суралцдаг. Өөрийгөө ярихдаа бид шивнэх эсвэл "анхаарлаа төвлөрүүлэх", "анхаарлаа төвлөрүүлэхгүй байх" эсвэл "Attent-o-Scope ашиглах" гэж чимээгүй сануулдаг.

Болзошгүй байх

Нэгдүгээр ангийн сурагчид харилцааны гурван өөр хэлбэрийн талаар сурдаг. Бид идэвхгүй эсвэл түрэмгий байдлаар ярихдаа бидний байх ёстой тийм тод, чиг хандлагатай байдаггүй. Үүний оронд бат бөх байхын тулд тайван, хүндэтгэлтэй, хүчтэй дуу хоолойг ашиглах нь дээр.

Мэдрэлийн

2, 3-р ангиудад бидний тархины гурван чухал хэсгийг мэддэг: амигдала (нөхцөл байдалд хурдан хариу үйлдэл үзүүлэхэд тусалдаг), хиппокампус (зүйлийг санах боломжийг олгодог), мөн урд талын кортекс (бидэнд хүчтэй сонголт хийхэд тусалдаг). Байна. Бид оюун ухаанаа төвлөрүүлэхэд туслах оюун ухааны практикийг сурдаг.

Зорилгоо тодорхойлох, төлөвлөгөө гаргах

4, 5-р ангийн сурагчид богино болон урт хугацааны зорилгоо тодорхойлж, түүндээ хүрэх төлөвлөгөө гаргах талаар суралцдаг. Сайн төлөвлөгөөний шалгах хуудсыг ашиглан бид дараахь төлөвлөгөөг шалгаж үзнэ үү.

  1. Төлөвлөгөө нь зорилгодоо нийцдэг
  2. Төлөвлөгөөг биелүүлэхэд хангалттай хугацаа байна
  3. Энэ нь тийм ч төвөгтэй биш юм
  4. Боломжтой

Гэрийн линкүүд

Дээшээ буцах


Дээрэлхэхээс урьдчилан сэргийлэх

Манай дээрэлхэхээс урьдчилан сэргийлэх хэсэгт Урт салбар салбарын оюутнууд дээрэлхэх талаар хэрхэн таних, мэдээлэх, татгалзах талаар суралцдаг. Бид тэсвэр тэвчээртэй байх талаар бас суралцдаг.

Таних

Ялгаварлан гадуурхах нь хэн нэгний бие, мэдрэмж, эд зүйлд гэмтэл учруулдаг; энэ нь зорилгодоо тохиолддог; энэ нь шударга бус эсвэл нэг талыг барьсан; энэ нь нэгээс олон удаа тохиолддог; бид үүнийг зогсоож чадахгүй байна.

тайлан

Иймэрхүү зүйл болж байгаад дээрэлхэж байгааг олж мэдсэн бол үүнийгээ халамжтай, итгэж буй насанд хүрэгчдэд мэдээлэх ёстой. Ялгаварлан гадуурхсан талаар мэдээлэхдээ бид тодорхой, нухацтай, хүндэтгэлтэй дуу хоолойг ашиглахыг хичээдэг. Манай дээрэлхэхээс урьдчилан сэргийлэх хэсэг дээр бүх оюутнуудаас Лонг Салбарын нийгэмлэгийн халамжтай, итгэмжлэгдсэн насанд хүрэгчдийг хэн болохыг мэдэгдэж болно.

Татгалзах

Эсэргүүцэгчид болон дээрэлхэж буй хэн нэгэн нь дээрэлхэх, хулгай хийхийг хатуу дуугаар ашиглахаа боль гэж хэлснээр дээрэлхэхээс татгалзаж болно.

Шалгууртай хүмүүс

Шалгаруулагчид өөрсдийн нийгэмд дээрэлхэхээс урьдчилан сэргийлэх, зогсоох үүрэгтэй. Аюултай, эсвэл эвгүй нөхцөл байдал тохиолдож байгааг хүлээн зөвшөөрвөл тэд насанд хүрээгүй хүмүүст мэдэгдэх, дээрэлхэхээс татгалзах, хохирогчийг шалгаж үзэхэд аюултай эсвэл хардлагагүй зан авирыг мэдэрч буй хүнийг дэмжиж чадна. Урт салбарыг аюулгүй, сайхан сэтгэлтэй хамт олон болгохын тулд бид бүгдээрээ хариуцлага хүлээдэг гэдгийг эсэргүүцэгчид ойлгодог.

Гэрийн линкүүд

Дээшээ буцах


Хүүхэд хамгааллын алба

Хүүхдийг хамгаалах алба нь 5-р ангийн хооронд цэцэрлэгт нэг ангийн түвшний хичээлийг багтаана. Урт салбар салбарын оюутнууд ямар нэг зүйл аюулгүй, аюултай эсэхийг шийдэхэд нь туслах арга замыг сурдаг. Тухайлбал, аюулгүй, аюултай, хүсээгүй хүрэлт, хувийн биеийн хэсгүүдэд хүрэх дүрэм (бид үүнийг оюутнуудад сэлэлтийн талбай гэж тодорхойлдог). Түүнчлэн тэд аюулгүй эсвэл хүсээгүй хүрэхийг хориглох, насанд хүрэгчдэд хувийн биеийн хэсгүүдэд хүрэх дүрмийг зөрчсөн тохиолдолд хэлэхийг сурдаг. Оюутнууд насанд хүрэгчдээс тусламж хүсэх, насанд хүрэгчдэд аюултай нөхцөл байдлын талаар мэдээлэх, аюултай нөхцөл байдлаас гарахад итгэлтэй байх дадлага хийдэг.

Гэрийн линкүүд

Дээшээ буцах


Empathy

Энэ бүлэгт оюутнууд дуу хоолой, зан авир, үг сонгохоос гадна бага ангийнханд биеийн хэл, нүүрний хувирал гэх мэт бие махбодийн тусламжтайгаар мэдрэмжийг танин мэдэх талаар суралцдаг. Бид ижил төстэй байдал ба ялгаатай байдлын талаар олж мэдсэн бөгөөд ижил төстэй, ялгаатай байх нь хоёулаа зүгээр юм!

Энэрэнгүй

Хуучин ангийн сурагчид бид тэдний мэдрэмжийг мэдэрч байхдаа бусдыг энэрэх сэтгэлийн талаар сурч мэддэг. Энэрэл бол үйл хэрэгт өрөвдөх сэтгэл юм! Түүнчлэн Longstand салбарыг хараат бус, аюулгүй хамт олон болгохын тулд Уушгалыг хэрхэн өршөөх, энэрэх сэтгэлийг хэрхэн ашигладаг талаар ярилцдаг.

Гэрийн линкүүд

Дээшээ буцах


Сэтгэлийн удирдлага

Энэ бүлэгт оюутнууд санахад хялбар гурван алхамаар хэрхэн яаж тайвширдаг болохыг сурдаг: Зогсох, Мэдрэмжээ нэрлэх, Ухаан тайвшир. Алхам 3 ("Дуу тайвшир") нь хүн болгонд өөр өөр харагддаг; энэ нь аажмаар тоолох, гэдэс амьсгалах эсвэл эерэг өөрөө яриаг ашиглах гэсэн үг юм. Оюутнууд бухимдал, уур уцаар, уур уцаар гэх мэт хүчтэй сэтгэл хөдлөлтэй нөхцөл байдалд эдгээр алхамуудыг хэрэгжүүлэх талаар суралцдаг. Асуудлыг шийдэх эсвэл хэн нэгэнтэй харилцахаасаа өмнө тайвшруулах алхамыг ашиглахын ач холбогдлын талаар олж мэдээрэй.

Гэрийн линкүүд

Дээшээ буцах


Асуудал шийдэх

Энэ хэсэгт оюутнууд асуудлыг шийдвэрлэх STEP товчлолыг сурсан.

S - Асуудлыг буруутгахгүйгээр хэл

Т - Аюулгүй, хүндэтгэлтэй шийдлийг бодож үзээрэй

E - үр дагаврыг судлах; хэрэв та шийдэл бүрийг сонговол юу болох вэ?

P - Хамгийн сайн шийдлийг сонгож төлөвлөгөө гаргана.

Бага ангид сурагчид тэмдэгтүүдийн хоорондын зөрчилдөөнд STEP-ийг ашигладаг. Хуучин ангийн сурагчид бодит амьдралд тохиолддог зөрчилдөөнд STEP-ийг ашигладаг.

Гэрийн линкүүд

Дээшээ буцах


Ажил мэргэжлийн чиг

Ажил мэргэжлийн талаар зөвлөгөө өгөх хэсэгт

Цэцэрлэгчид:

  • Хүмүүс ажлын байртай болж, олон янзын ажил байдаг гэдгийг олж мэдээрэй.
  • Хүмүүс тодорхой ажил олж авахыг мөрөөддөг гэдгийг мэд.
  • Манай сургуулийн ажил хийдэг хүмүүсийн талаар олж мэдэх.
  • Манай нийгэмд ажилладаг хүмүүсийн ажлын талаар олж мэдэх.

XNUMX-р ангиас эхлэн жил бүр урт ур чадвартай оюутнууд карьерын янз бүрийн кластеруудыг судалж, кластер тус бүрийн ажилд шаардлагатай ур чадвар, сургалтуудыг явуулдаг. Анги тус бүрээр судлагдсан карьерын кластерууд нь:

Нэгдүгээр анги:

  • Хөдөө аж ахуй, хүнс, байгалийн нөөц
  • Тээвэр, түгээлт, ложистик
  •  Хууль, олон нийтийн аюулгүй байдал, залруулга, аюулгүй байдал

Хоёрдугаар анги:

  • Урлаг, A / V технологи, харилцаа холбоо
  • Эрүүл мэндийн шинжлэх ухаан
  • Боловсрол ба сургалт

Гуравдугаар анги:

  • Зочид буудал, аялал жуулчлал
  • Хүний үйлчилгээ
  • үүдэл

Дөрөвдүгээр анги:

  • Үйлдвэрлэл
  • Бизнесийн удирдлага ба удирдлага
  • Архитектур ба барилга

Тавдугаар анги:

  • Санхүү
  • мэдээллийн технологийн
  • Маркетинг
  • Засгийн газар, төрийн захиргааны байгууллага

Дээшээ буцах


Сэтгэцийн эрүүл мэндийн мэдлэг олгох сар

Оюутнууд их унтах, тэнцвэртэй хооллох, дасгал хөдөлгөөн хийх, гадаа явах, найз нөхөдтэйгээ нийгэмших, өөртөө анхаарал тавих, сэтгэлийн хөдөлгөөн хийх зэргээр сэтгэцийн эрүүл мэндийг сахих янз бүрийн аргуудын талаар суралцдаг. сэтгэцийн эрүүл мэндэд нь дэмжлэг, туслалцаа хэрэгтэй байгаа үед нь хүлээн зөвшөөрөх. 2019-20 оны хичээлийн жилд энэхүү анги нь морьтон давалгааны хичээлийн хичээлийн хичээлүүдээр нэмэлт хийгдэнэ.

Дээшээ буцах


Урьдчилан сэргийлэх хичээл

Арлингтон Каунти улсын сургуулийн эрхэм зорилго нь бүх сурагчдыг аюулгүй, эрүүл, сурч боловсрох орчинд сурч боловсрохыг баталгаажуулах явдал юм. Дунд ангид шилжих үедээ амьдралынхаа хамгийн эерэг сонголтыг хийхэд тань туслахын тулд манай 5-р ангийн сурагчид эрсдэлтэй зан авираас зайлсхийх (тухайлбал, vaping, ялангуяа бусад мансууруулах бодистой холбогдох гэх мэт) хичээлийг сурах болно. Хүчирхийлэлтэй зөвлөх нь эрүүл мэнд, эрүүл мэндийн сургалтын стандарт (SOL) -тай уялдсан урьдчилан сэргийлэхэд суурилсан 1 минутын 45 хичээл заах болно. Хичээлийн сэдэв нь эрүүл мэндэд зайлшгүй шаардлагатай үзэл баримтлал, эрүүл шийдвэр гаргах, суртал ухуулга, эрүүл мэндийг дэмжих зэрэг орно. Дээшээ буцах