معیارات پر مبنی ہدایت

معیارات پر مبنی ہدایت (SBI) ایک تدریسی طریقہ ہے جو مہارت مہارت کے معیار پر مبنی ہے۔

تحقیق کی گہرائی سے جڑیں اور اہم شواہد اور مشاہدہ کرنے والے تجربے کی تائید میں ، ایس بی آئی ایک تعلیمی مرکز (بچوں کو پڑھانے کا ہنر) اور نصاب ڈیزائن کی ایک طالب علمی مرکزیت ہے۔

ایک "معیاری" (جسے بعض اوقات "سیکھنے کا معیار" یا "مشمولاتی معیار" کہا جاتا ہے) ان شرائط کا ایک مجموعہ ہے جو کسی بچے کو حاصل کرنا چاہئے جس کا مطلب ہے کہ کسی بچے نے واقعتا knowledge علم یا دیئے گئے مہارت کو حاصل کیا ہے۔ مختصرا. یہ ایک ٹھوس وضاحت ہے کہ طالب علم کو کیا سمجھنے کے قابل ہونا چاہئے اور اس کے قابل ہونا چاہئے۔ معیارات عام طور پر اس طرح لکھے جاتے ہیں تمام بچوں کو ان سے ملنے کے قابل ہونا چاہئے، اور یہ کہ کوئی بھی بچہ نظریاتی طور پر ان سے تجاوز کرسکتا ہے۔ یہ روایتی نظام کے برعکس ہے جس سے توقع کی جاسکتی ہے کہ تمام طلبا "کامل" یا "غلطیوں سے پاک" ہوں گے اور ایسے طلبا کو جو سزا نہیں دیتے ہیں۔ معیارات کا فریم ورک اسکولوں کو توقعات کا ایک ٹھوس مجموعہ فراہم کرتا ہے کہ کیا پڑھانا ہے ، اور پیشہ ور اساتذہ کو عین اسی طرح آزاد کرایا گیا ہے کس طرح پڑھانے کے ل. ، اس طرح اسکولوں کو انفرادی بچوں کی ضروریات کو بہتر طور پر پورا کرنے کا موقع ملتا ہے۔

ورجینیا ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن دولت مشترکہ کے تمام اسکولوں کے معیارات طے کرتا ہے ، اور آرلنگٹن پبلک اسکول ان صلاحیتوں کی تعلیم کے لئے توقعات کا ایک فریم ورک تیار کرتا ہے۔ بائیں طرف کے لنکس آپ کو ان معیارات پر لے جائیں گے جو ہم استعمال کرتے ہیں ، جیسا کہ ارلنگٹن پبلک اسکولوں کے ذریعہ طے ہوتا ہے۔

لانگ برانچ میں، اساتذہ حقیقی طور پر یہ سمجھنے کے لیے تعاون کرتے ہیں کہ ہر طالب علم کے سیکھنے کو جہاں سے بھی وہ شروع کرتے ہیں، ان مہارتوں پر عبور حاصل کرنے کے لیے کیا ضروری ہے۔ تحقیق پر مبنی تکنیک اور ڈیزائن ہر طالب علم کے ساتھ ہمارے کام کا مرکز بنتے ہیں، کیونکہ ہمارا ہر ایک اعلیٰ تعلیم یافتہ پیشہ ور اساتذہ ہماری پیشہ ورانہ تعلیمی کمیونٹی میں ایک منفرد اور طاقتور کردار ادا کرتا ہے، جسے اکثر PLC کہا جاتا ہے۔

ہماری پروفیشنل لرننگ کمیونٹی کے اندر ، ہر گریڈ لیول اور کنٹینٹ ایریا باہمی تعاون کی لرننگ ٹیم ، یا سی ایل ٹی کے طور پر تعاون کرتا ہے ، جو تحقیق ، مہارت ، پیشہ ورانہ ترقی ، ٹولز ، وسائل ، اور مختلف قسم کے معاون عملے کو لاتا ہے - بشمول ہماری مضبوط انسٹرکشنل کوچز ٹیم اور مختلف سپیشل ایجوکیشن پروفیشنلز اور سروس فراہم کرنے والوں کی - ہمارے مقصد کو پورا کرنے کے لیے: ہر ایک بچے کو ہر ضروری مہارت کو بامعنی ، مستند طریقے سے یقینی بنانا۔ ہمارے CLT اپنی صلاحیتوں کو بڑھانے اور ہر طالب علم کی منفرد سیکھنے کی ضروریات کو نشانہ بنانے میں ان کی مدد کے لیے وسائل ، ڈیٹا ، ثبوت اور پیشہ ور نیٹ ورکس کی گہری صف کو استعمال کرتے ہیں۔

لانگ برانچ طالب علم کی تعلیم کو اہمیت دیتی ہے۔ طالب علم کے سیکھنے کے لیے صرف ایک ہی فرق اہم ہے کہ آیا اس طالب علم نے اپنے ہاتھ میں مہارت حاصل کی ہے یا نہیں۔ اگر بچہ نہیں ہے، تو وہ بچہ ترقی کر رہا ہے، اور ہمارے پاس مل کر مزید کام کرنے ہیں۔ اگر بچے نے مہارت حاصل کر لی ہے، تو ہم اس مہارت کو بڑھانے اور بڑھانے کے مواقع دیتے ہیں۔ کیونکہ جس طریقے سے ہر بچے کی نشوونما ہوتی ہے وہ منفرد ہے، بچوں کو "درجہ بندی" کرنا یا مزید "سطحوں" کو الگ کرنا سیکھنے کے لیے نقصان دہ ہے۔

معیار پر مبنی ہدایت اس بات پر مرکوز ہے کہ طلبا کیا سمجھتے ہیں اور وہ اس تفہیم کے ساتھ کیا کرسکتے ہیں۔ یہ روایتی ہدایات سے مختلف ہے ، جو اکثر کام پر مبنی ہوتا ہے ، جو فہم اور قابلیت کے بجائے پیداوری پر مبنی تعلیم کی طرف جاتا ہے۔