計劃基礎

朗科學校輔導信仰
龍科學校輔導員認為:
  • 所有學生都能獲得併獲得成為社會成員所需的技能
  • 所有學生都將根據他們的不同需求參加並參加全面的學校諮詢計劃
  • 所有學生均應獲得公平的資源來促進成績
  • 該計劃將側重於所有學生的學術,職業和個人/社會領域的發展
  • 該計劃根據美國學校諮詢協會(ASCA),弗吉尼亞州和阿靈頓公立學校的標準,通過5年級提高K的學生能力。

為了支持我們的信念,我們的計劃將:

  • 遵守ASCA倡導的專業學校諮詢道德
  • 與其他教育者,管理人員,父母/監護人和社區代表一起制定,協調和實施該計劃
  • 支持老師,行政人員和父母/監護人,以便他們可以更有效地幫助學生獲得諮詢計劃的能力
  • 參加專業發展活動,包括定期監督,關於多元文化諮詢,技術和程序開發的在職培訓
  • 持續監控輔導計劃和學校目標

朗科學校諮詢願景聲明

Long Branch Elementary的學生是成就卓著的學習者,他們掌握了成為社會成員所需要的技能。 在一項全面的學校諮詢計劃的支持下,該計劃倡導每個學生並與重要的利益相關者合作,學生正在參與有意義的學習環境,以促進他們的學術,職業和個人/社會發展。 作為全面發展的個人,Long Branch學生擁有成為我們社區中成功的終身學習者和生產公民所需的工具。

朗科學校諮詢任務說明

Long Branch學校諮詢計劃的任務是提供一個引人入勝且相關的綜合學校諮詢計劃。 諮詢計劃在Long Branch社區的支持下,致力於解決學生的學術,職業和個人/社會問題,以最大程度地發揮所有學生的潛力,而不論個人差異如何,他們都將成為不斷變化的社會的負責任和成功的貢獻者。