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普通音樂– K-2年級

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嘻哈貓,喬納森·倫敦,埃拉·菲茨杰拉德

爵士樂是一種美國風格的音樂,始於新奧爾良(路易斯安那州)的南部。 有一個很大的花哨詞:即興創作或即興創作。我們將聽一聽著名的爵士歌手Ella Fitzgerald演唱的一首歌-老麥克唐納(點擊這裡.)。 聆聽這首歌的開始方式,就像我們都知道的那首歌一樣。 它一點一點地改變,直到最後幾乎是一首嶄新的歌曲。

現在我們準備好“閱讀” 臀部貓–和Levar Burton! (點擊這裡.)

臀部貓詞彙表-包括S語!
今天,孩子們會用很多單詞來表達他們喜歡的東西-他們通常被稱為“ s語”。 其中一些單詞是:“史詩”或“生病”。 好一陣子的話也意味著好:“很棒”和“很酷”。 嘻哈貓有很多這樣的語單詞。 這是其中的許多單詞或短語,帶有解釋或定義。 這些單詞按照您在故事中遇到的順序列出,
臀部貓
臀圍–真的很好; 很酷或很棒
所有–也很酷或很棒,例如臀部
Oo-bee-do John,薩克斯風的人,撒尿的人–Hip Cat的全名
趕去–一種唱歌風格,有人用愚蠢的單詞(“ oo-bee-doo”,“ dwee-bob-a-do bop”)模仿樂器的聲音
薩克斯/斧頭/喇叭–用於描述Scat Cat的樂器(薩克斯管)的所有單詞
爸爸–用來形容朋友或時髦人士的有趣短語
漫步-慢慢走
尖叫聲,浮潛,pur聲,鮑勃,bo–所有用來形容Scat Cat薩克斯演奏的單詞
關節跳了起來–每個人都度過美好時光的音樂俱樂部或聚會
不好,生氣,拉德–所有描述好事物或“酷事物”的術語
用花生付款–為某人的工作支付很少或不付錢
頂級狗–老闆,有權力的人
感覺藍色-感到悲傷
x貓–貓的品種
貂皮中的貓–穿著花哨,昂貴的皮大衣的貓
棍棒裡的貓–來自國外或國外的人
人群瘋狂地養豬–每個人都玩得開心

有關的問題 嘻哈貓
您還記得Hip Cat的夢想嗎?

您還記得他為實現自己的夢想所做的一切嗎?

你學過樂器嗎?

如果是這樣,您喜歡如何播放和學習音樂?

學習演奏樂器時,有什麼事情很難做嗎?

現在您已經了解了爵士樂的知識,讓我們再次聽Ella Fitzgerald演唱“ Old MacDonald”(點擊這裡.).

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點擊上面的圖片訪問 鉻音樂實驗室:

  1. Song Maker,Melody Maker和Kandinsky –在Song Maker播放您的視覺創作(從L到R)時,在圖表上繪製圖片並查看聲音。 圖的上下,左右方向就像我們的音樂人員一樣!
  2. 節奏–使用多種樂器(由不同的動物群演奏)創建不同的重複節奏模式! 對於3年級及以上:用不同的儀表(3、4、5和6拍小節)進行實驗!
  3. 五年級–這裡的許多其他工具都強化了您在“科學”的“聲音”單元中涵蓋的概念–在探索頻率(振盪器),不同樂器和音色(“頻譜圖”)上的外觀(獨特的音質)方面表現出有趣的樂趣(畫出了優點)給定聲音中的不同頻率)。 在許多工具中,您可以錄製自己的聲音,查看它們的行為,甚至進行操作! (語音微調器,頻譜圖,鋼琴卷)

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海姆黑白圖片

 

 

 

歡迎來到朗科一般音樂頁面!

你好! 我叫Will Heim,是Long Branch Elementary的普通和聲樂/合唱音樂老師之一。 我於2009年秋季來到Long Branch,但我於2007年開始以“巡迴”老師的身份在阿靈頓公立學校任教,每週去三所學校。 在此之前,我在德克薩斯州,南卡羅來納州和巴爾的摩/華盛頓地區擔任私人語音老師和合奏總監,在高等教育中任教。 我還曾與多家機構合作,例如沃爾夫·陷阱劇院公司,巴爾的摩歌劇院和華盛頓國家歌劇院,維文特歌劇院,大教堂合唱團和系列劇。 我於1999年搬到華盛頓特區,在馬里蘭大學學院公園攻讀博士學位。 我畢業於聖奧拉夫學院,南方衛理公會大學和馬里蘭大學,獲得教堂音樂,指揮和聲樂表演學位。 我於2010年春季完成了完整的教育許可。

在業餘時間,我喜歡與妻子海蒂,兒子馬修和女兒伊麗莎白共度時光,還喜歡讀書,跑步,騎自行車,游泳,滑雪和偶爾表演。 我很高興來到長分公司! 有什麼問題嗎 給我發郵件!



為什麼我們教音樂–一個很好的信條,它解釋了音樂曾經被認為是學習的較高階之一,現在仍然是兒童全面發展所不可或缺的。

音樂是一門科學。
這是確切的,具體的; 它需要精確的聲音。
導體的總分是一個圖表,一個表示頻率,強度的圖表,
音量變化,旋律和和聲全部同時實現,並且具有最精確的時間控制。 音樂是數學的。
有節奏地將時間細分為幾部分
音樂必須立即完成,而不是在紙上寫出來。音樂是一門外語。
大多數術語使用意大利語,德語或法語。
記號當然不是英語,而是高度發達的
一種使用符號表示想法的速記。
音樂的語義是最完整,最通用的語言,音樂是歷史。
音樂通常反映出其創作的環境和時代,
通常甚至是國家和/或種族感覺。音樂是體育。
它需要手指,手,手臂,嘴唇,臉頰和麵部肌肉的完美協調,
除了出色地控制of肌,背部,腹部和胸部的肌肉外,
音樂是所有這些東西,但最重要的是,音樂是藝術。
它使人類能夠將所有這些乾燥,技術上無聊的食物
(但很困難)的技術,並用它們來創造情感。
這是科學無法複製的一件事;
人文主義,感覺,情感,隨隨便便。 這就是為什麼我們教音樂。
不是因為我們期望我們的學生學習音樂專業
不是因為我們期望他們一生都在演奏或唱歌
不是這樣,他們可以放鬆
並非如此,他們可以玩得開心。
但是他們將是人類
這樣他們就會認識美麗
所以他們會很敏感
因此,他們將在這個世界之外更接近無限
所以他們會有一些堅持
因此,他們將擁有更多的愛,更多的同情心,更多的溫柔,更多的美好,總之,將會擁有更多的生命。
除非您知道如何生活,否則要過上富裕的生活會有什麼價值?
這就是我們教音樂的原因。